La violencia se registra con mayor frecuencia en la secundaria: Mejoredu

Con el propósito de contribuir a la promoción de la convivencia escolar pacífica, la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) publicó en su página web el estudio “La violencia entre estudiantes de educación básica y media superior en México. Aportaciones sobre su frecuencia y variables asociadas a partir de estudios de gran escala”, en el que se analiza este fenómeno entre estudiantes de las escuelas de primaria, secundaria y escuelas de educación media superior.

El documento constituye un primer acercamiento de Mejoredu a esta línea de investigación y al diálogo con estudiosos del tema y con personas que, desde el gobierno federal hasta las escuelas y los hogares, pueden intervenir para que los centros escolares de México sean comunidades inclusivas y pacíficas, libres de cualquier tipo de violencia.

Con este estudio Mejoredu cumple con el mandato establecido en el artículo 74, fracción V, de la Ley General de Educación que señala la necesidad de ofrecer a las autoridades educativas estudios, investigaciones, informes y diagnósticos que permitan conocer las causas y la incidencia de este fenómeno entre escolares ―sea psicológica, física o cibernética―, así como su impacto en el entorno escolar, en la deserción de los centros educativos, en el desempeño académico de las y los estudiantes, en sus vínculos familiares y comunitarios, y en el desarrollo integral de todas sus potencialidades, así como las medidas para atender esta problemática.

Con base en los resultados obtenidos del estudio, Mejoredu plantea recomendaciones dirigidas a las autoridades educativas y escolares que serán muy útiles para avanzar en la prevención de la violencia o maltrato escolar en el futuro inmediato: el regreso a clases presenciales, y rutas para desarrollar el análisis del fenómeno en estudios posteriores.

También ofrece sugerencias sobre grupos y contextos que ameritan una atención especial por parte de las autoridades educativas y escolares; presenta una revisión de las formas en que se ha medido la violencia escolar en nueve estudios realizados en el país con muestras que permiten hacer inferencias a escala nacional y por tipo de servicio, y plantea sugerencias para mejorar su abordaje.

El informe consta de cuatro capítulos: La violencia en las escuelas: conceptos y enfoques; Los factores de la violencia escolar en cinco estudios nacionales; Frecuencia de la violencia escolar entre estudiantes en estudios del acervo de Mejoredu, y Variables asociadas con la violencia entre estudiantes. Además, contiene un apartado de conclusiones y recomendaciones.

En las conclusiones resalta que la secundaria es el nivel educativo en que más frecuentemente se presenta violencia de todo tipo, tanto desde la perspectiva estudiantil como la de docentes y directivos. Destaca también una mayor frecuencia de la violencia entre estudiantes en las escuelas con mejores condiciones en materia de recursos (urbanas ubicadas en áreas de baja y muy baja marginación).

Mejoredu informa que emprenderá nuevos proyectos para el estudio de la violencia y la convivencia escolar que contribuyan a hacer realidad el derecho a la educación libre de violencia para niñas, niños, adolescentes y jóvenes de México.

Fotografía Especial

clh