Ciudad de México.— La Secretaría de Educación Pública (SEP) prepara una propuesta para establecer reglas sobre el uso de teléfonos celulares, redes sociales y dispositivos digitales en las escuelas, con un enfoque que priorice el uso responsable de la tecnología en lugar de limitarse a una prohibición generalizada.
Como parte del proceso, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, convocó a las autoridades educativas de las 32 entidades del país a participar en foros estatales destinados a analizar el impacto que las pantallas y plataformas digitales tienen sobre niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
Los encuentros se desarrollarán bajo la temática “La vida frente a las pantallas: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas” y permitirán reunir opiniones y experiencias para construir una política pública de alcance nacional.
La propuesta contempla revisar las regulaciones que ya existen en algunos estados y analizar sus resultados antes de establecer criterios comunes. La intención es definir lineamientos que permitan reducir los efectos negativos asociados al uso excesivo de celulares y redes sociales, sin desconocer el potencial educativo de las herramientas digitales.
El planteamiento también responde al interés del Gobierno federal por analizar aspectos como la exposición prolongada a las pantallas, el funcionamiento de los algoritmos y la influencia de las plataformas digitales en el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
La SEP busca que en la discusión participen las comunidades educativas y que las conclusiones obtenidas en los distintos estados sirvan como base para elaborar una propuesta formal que pueda ser presentada ante el Poder Legislativo. Las autoridades educativas acordaron realizar al menos un encuentro de análisis en cada entidad del país.
El objetivo central será encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y la necesidad de establecer condiciones que favorezcan la concentración, convivencia y aprendizaje dentro de las aulas, promoviendo una relación más consciente y responsable con los dispositivos digitales. La propuesta nacional se encuentra todavía en proceso de construcción y será definida después de los ejercicios de consulta previstos por las autoridades educativas.
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djs
